✔ Kunci Tanggapan Buku Siswa Kelas 6 Tema 1 Sutema 1 Halaman 50, 51, Dan 52

Pada buku siswa kelas 6 tema 1 selamatkan mahluk hidup subtema tumbuhan sahabatku pembelajan 5 terdapat soal yang harus dijawab oleh siswa secara sanggup bangkit diatas kaki sendiri dihalaman 50.

Buku siswa yang dipakai oleh kelas 6 sebagai sumber belajara yaitu buku tematik terpadu kurikulum 2013 (K13) revisi terbaru.

Dalam pembelajaran 5 memuat mata pelajaran ilmu pengetahuan sosial (IPS) dan SBdp. yang lalu dievaluasikan dengan materi soal menciptakan perbandingan dua negara ASEAN dan menciptakan patung hewan dengan kayu.

Nah untuk membantu para menjawab soal latihan tersebut, disini kami bagikan kunci tanggapan buku siswa kelas 6 tema 1 subtema 1 pembelajaran 5 halaman 50.

Kelas 6 Tema 1 subtema 1 pembelajaran 5

Kamu sudah berguru ihwal negara-negara ASEAN. Untuk menambah pengetahuanmu, bacalah warta berikut ini.

Bagaimana menurutmu efek kondisi geografis bagi

kehidupan manusia?

Ayo, kita pelajari lebih lanjut.

Sebagian besar tempat Asia Tenggara beriklim tropis dengan curah hujan tinggi dan suhu udara panas. Hutan tropisnya kaya akan tumbuhan dan fauna. Hutan menghasilkan kayu dan rotan. Hanya Myanmar bab utara yang beriklim subtropis. Hampir semua negara di tempat Asia Tenggara mempunyai wilayah laut.

Laut banyak memperlihatkan manfaat terkait sumber daya alam, yaitu:

• ikan dan hasil bahari lainnya,
• jalur transportasi air,
• objek wisata, dan
• bahan tambang, menyerupai minyak dan gas bumi.

Kunci Jawaban Halaman 50.

Di pembelajaran satu, kau sudah menentukan dua negara ASEAN dan membandingkannya. Setelah kau membaca warta di atas, lengkapilah diagram Vennmu. 

Kamu sanggup menambah informasimu dengan membaca buku di perpustakaan, bertanya kepada guru, atau melihat sumber warta lainnya.

Ayo Berkreasi

Hutan tropis di sebagian besar wilayah Asia Tenggara menghasilkan kayu yang sangat bermanfaat bagi penduduknya. Sebagian dari mereka memanfaatkan kayu untuk dibentuk patung. Patung Nusantara banyak diminati masyarakat dunia. 

Pada pembelajaran dua kau sudah berdiskusi dan menciptakan patung sederhana. Ambillah materi patungmu. Kali ini kau akan menciptakan patung dengan model sederhana yang lain. Diskusikan patung yang telah kau buat dengan sahabat kelompokmu.

Ternyata tumbuhan memperlihatkan manfaat bukan hanya sebagai materi makanan, tetapi juga dapat

dimanfaatkan untuk kesenian.

Berikut pola patung yang sanggup di gunakan oleh siswa sebagai refferensi.

Ayo Berlatih

Bawang merah dan jahe banyak dimanfaatkan oleh penduduk Indonesia dalam kehidupan sehari-hari. Kedua tumbuhan tersebut mempunyai manfaat selain sebagai bumbu, juga dijadikan sebagai obat.

Jumlah penggunaannya yang cukup besar menciptakan bahagia para petani. Berikut yaitu data pembeli kedua tumbuhan tersebut di sebuah pasar.

Kunci tanggapan halaman 51

1. Berapa jumlah keseluruhan pembeli di tahun 2016? total pembeli tahun 2016 yaitu 11.714
2. Berapa lebihnya jumlah keseluruhan pembeli di tahun 2017 dari jumlah keseluruhan pembeli di tahun 2016? lebih pembeli tahun 2017 ke 2016 yaitu 3.313
3. Sekitar berapa kalinya jumlah pembeli jahe dari jumlah pembeli bawang merah di tahun 2017? sekitar 4.5 kali.

Tukarkan karenanya dengan temanmu. Berilah komentar pada tanggapan temanmu.

Jawaban alternatif : tanggapan sanggup berbda-beda tergantung persepfi siswa sekalian.

Berikut yaitu hasil produksi bawang merah di Kabupaten Gorontalo.

Jawaban Halaman 52

Jawablah pertanyaan berikut.

1. Urutkan tahun produksi bawang merah berdasarkan jumlah produksi yang  paling banyak.

2007, 2009, 2005, 2006, 2008, 2011, 2012 dan 2010.

2. Jumlahkan produksi bawang merah mulai dari urutan ke-1 hingga ke-4.?

459.000

3. Berapa selisih jumlah produksi bawang merah di tahun 2010 dari produksi di tahun 2007? jawabnya 86.

Ayo Renungkan

Setelah berguru hari ini, renungkanlah hal berikut.

• Apa yang kau pelajari hari ini?
• Apakah masih ada yang menciptakan kau bingung? Jelaskan!

Kerja Sama dengan Orang Tua

Carilah warta harga sayuran atau bumbu dapur yang sering dibeli oleh orang tuamu dalam satu minggu.

Hitunglah berapa biaya pembelian sayur untuk keluargamu selama satu minggu.

Sampaikan karenanya kepada gurumu.

Alternatif tanggapan : sisiwa sanggup memberikaan tanggapan sesuai dengan jawabn siswa masing - masing.

Bagikan Artikel ini