Terbaru - Download Buku Modul Pkp Guru Ipa Tahun 2020/2020

PROGRAM PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN (PKB) MELALU PENINGKATAN KOMPETENSI PEMBELAJARAN (PKP) BERBASIS ZONASI

MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (Sekolah Menengah Pertama)

Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan melalui Peningkatan Kompetensi Pembelajaran Berbasis Zonasi merupakan salah satu upaya Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan melalui Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan (Ditjen GTK) untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan meningkatkan kualitas lulusan.

Program ini dikembangkan mengikuti arah kebijakan Kemendikbud yang menekankan pada pembelajaran berorientasi pada keterampilan berpikir tingkat tinggi atau Higher Order Thinking Skills (HOTS).

Keterampilan berpikir tingkat tinggi adalah proses berpikir kompleks dalam menguraikan materi, membuat kesimpulan, membangun representasi, menganalisis dan membangun hubungan dengan melibatkan aktivitas mental yang paling dasar yang sebaiknya dimiliki oleh seorang guru professional.

Untuk meningkatkan efisiensi, efektivitas, serta pemerataan mutu pendidikan, maka pelaksanaan Program PKP mempertimbangkan pendekatan kewilayahan, atau dikenal dengan istilah zonasi. Melalui langkah ini, pengelolaan Pusat Kegiatan Guru (PKG) TK, kelompok kerja guru (KKG) SD dan musyawarah guru mata pelajaran (MGMP) SMP yang selama ini dilakukan melalui Gugus atau Rayon dalam zonasinya, dapat terintegrasi melalui zonasi pengembangan dan pemberdayaan guru.

Zonasi memperhatikan keseimbangan dan keragaman mutu pendidikan di lingkungan terdekat, seperti status akreditasi sekolah, nilai kompetensi guru, capaian nilai rata-rata UN/USBN sekolah, atau pertimbangan mutu lainnya.

Guru  profesional memegang peranan yang sangat penting dalam menentukan prestasi peserta didik. Penelitian menunjukkan bahwa 30% prestasi peserta didik ditentukan oleh faktor guru. Dengan demikian maka guru harus senantiasa meng-update dirinya dengan melakukan pengembangan keprofesian berkelanjutan.

Jika program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) yang dikembangkan oleh Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan sebelumnya didasarkan pada hasil Uji Kompetensi Guru, berfokus pada peningkatan kompetensi guru khususnya kompetensi pedagogi dan profesional, maka Program Peningkatan Kompetensi

Pembelajaran Berbasis Zonasi lebih berfokus pada upaya memintarkan peserta didik melalui pembelajaran berorientasi keterampilan berpikir tingkat tinggi. Berbasis zonasi ini dilakukan mengingat luasnya wilayah Indonesia.

Zonasi diperlukan guna memperhatikan keseimbangan dan keragaman mutu pendidikan di lingkungan terdekat, sehingga peningkatan pendidikan dapat berjalan secara masif dan tepat sasaran.

Unit Pembelajaran yang sudah tersusun diharapkan dapat meningkatkan pembelajaran. Unit Pembelajaran yang dikembangkan dikhususkan untuk Pendidikan Dasar yang dalam hal ini akan melibatkan KKG SD dan MGMP SMP.

Kami ucapkan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada seluruh tim penyusun yang berasal dari PPPPTK, LPMP, maupun Perguruan Tinggi dan berbagai pihak yang telah bekerja keras dan berkontribusi positif dalam mewujudkan penyelesaian Unit Pembelajaran ini. Semoga Allah SWT senantiasa meridai upaya yang kita lakukan.

Semoga Unit Pembelajaran ini bisa menginspirasi guru untuk mengembangkan materi dan melaksanakan pembelajaran dengan berorientasi pada kemampuan berpikir tingkat tinggi. Semoga Allah SWT senantiasa meridai upaya yang kita lakukan.

Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan,
Dr. Supriano, M.Ed.

Direktur Pembinaan Guru Pendidikan Dasar
Bapak PRAPTONO

DOWNLOAD BUKU MODUL PKP GURU IPA TAHUN 2020/2020

Dalam buku modul PKP Mata Pelajaran Bahasa Inggris ini terdiri dari 3 Unit Pembelajaran, Diantaranya :

KD Unit pembelajaran 1 Greeting Cards
KD : Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk greeting card, dengan memberi dan meminta informasi terkait dengan hari-hari spesial, sesuai dengan konteks penggunaannya

Target Kompetensi:

1. Membandingkan fungsi sosial beberapa teks greeting card dengan memberi dan meninta informasi terkait hari-hari special
2. Membandingkan struktur teks greeting card dengan memberi dan meninta informasi terkait hari-hari spesial
3. Membandingkan unsur kebahasaan greeting card dengan memberi dan meninta informasi terkait hari-hari Istimewa

KD : Menyusun teks khusus dalam bentuk greeting card, sangat pendek dan sederhana, terkait hari-hari spesial dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai kontek.

Target Kompetensi:

1. Menyusun teks greeting card pendek dan sederhana terkait hari Istimewa dengan memperhatikan fungsi sosialnya
2. Menyusun teks greeting card pendek dan sederhana terkait hari Istimewa dengan memperhatikan struktur teksnya
3. Menyusun teks greeting card pendek dan sederhana terkait hari Istimewa dengan memperhatikan unsur sosialnya

KD Unit pembelajaran 2 Short Massages, Announcement, and Notice

1. Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk pesan singkat dan pengumuman/ pemberitahuan (notice), dengan memberi dan meminta informasi terkait kegiatan sekolah, sesuai dengan konteks penggunaannya. 
2. Teks pesan singkat dan pengumuman/pemberitahuan (notice). 
3. Menangkap makna secara kontekstual terkait dengan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pesan singkat dan pengumuman/pemberitahuan (notice) verbal dan tulis, sangat pendek dan sederhana, terkait kegiatan sekolah. 
4. Menyusun teks khusus dalam bentuk pesan singkat dan pengumuman/pemberitahuan (notice), sangat pendek dan sederhana, terkait kegiatan sekolah, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks.

KD Unit pembelajaran 3 Advertisement and Label

1. Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk iklan produk dan jasa dengan memberi dan meminta informasi terkait produk dan jasa, sesuai dengan konteks penggunaannya
2. Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk iklan produk dan jasa, pendek dan sederhana, terkait produk dan jasa.
3. Penyusunan unit pembelajaran ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi pedagogik dan profesioal guru dalam mengajarkan kompetensi dasar tersebut, serta sebagai bahan berguru mampu berdiri diatas kaki sendiri bagi akseptor didik untuk meningkatkan hasil mencar ilmu. 
4. Selama mempelajari unit pembelajaran ini, guru dan penerima didik didorong untuk mengaitkan antara kompetensi dasar yang harus dikuasai oleh siswa dengan kondisi nyata yang terjadi di dalam kehidupan sehari-hari.

Penyusunan unit pembelajaran ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi pedagogik dan profesioal guru dalam mengajarkan kompetensi dasar tersebut, serta sebagai bahan belajar mandiri bagi peserta didik untuk meningkatkan hasil belajar.

Selama mempelajari unit pembelajaran ini, guru dan peserta didik didorong untuk mengaitkan antara kompetensi dasar yang harus dikuasai oleh siswa dengan kondisi nyata yang terjadi di dalam kehidupan sehari-hari.

Download Buku Modul PKP Bahasa Inggris di sini 

Demikianlah artikel berbagi tentang DOWNLOAD BUKU MODUL PKP GURU BAHASA INGGRIS EDISI 2020/2020, semoga bermanfaat

Bagikan Artikel ini